Exemple présentation orale entretien avec le jury – concours d’Assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques externe

Se préparer à l’épreuve orale du concours d'assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques externe est un véritable défi : il ne s’agit pas seulement de maîtriser des connaissances techniques, mais aussi de savoir se présenter avec clarté, assurance et conviction face au jury. L’une des étapes déterminantes est la présentation personnelle en début d’entretien, souvent redoutée par les candidats. Comment trouver le juste équilibre entre parcours académique, expériences professionnelles, motivations et projet d’évolution dans la fonction publique territoriale ?

Dans cet article, nous vous proposons un exemple concret de présentation structurée et impactante pour le concours externe d'assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques. Cet exemple a vocation à vous inspirer, à vous donner des repères sur le contenu attendu et la manière de valoriser vos compétences, sans pour autant être un modèle figé. Chaque candidat doit l’adapter à son parcours, sa personnalité et ses ambitions.

Mesdames, messieurs les membres du jury bonjour,

Je m’appelle XXX, j’ai 28 ans, et je présente aujourd’hui le concours externe d’assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques. Je souhaite intégrer la fonction publique territoriale afin de mettre mes compétences en gestion documentaire, médiation culturelle et numérique au service des citoyens, dans le cadre des missions de service public de la lecture et du patrimoine.

1. Formation et choix d’orientation

Après un baccalauréat littéraire, j’ai poursuivi mes études en licence de lettres modernes, ce qui m’a permis de développer une solide culture générale, des capacités d’analyse et un goût affirmé pour la transmission des savoirs.J’ai ensuite intégré un master « Métiers du livre et des bibliothèques », qui m’a apporté des bases professionnelles solides : politique documentaire, indexation et catalogage, mais aussi organisation de projets culturels et médiation. Au cours de ce cursus, j’ai suivi un module spécifique sur la gestion des ressources numériques et la transition des bibliothèques vers de nouveaux usages. Cette spécialisation a renforcé ma volonté de m’investir dans l’avenir des bibliothèques publiques.

2. Expériences professionnelles et stages

Mon parcours s’est enrichi d’expériences variées, en bibliothèque universitaire, en médiathèque municipale et dans le secteur associatif.

2.1 Accueil et service au public

Lors de mes stages et de mes premiers emplois contractuels, j’ai été affectée au service d’accueil et de prêt. J’ai appris à accompagner les usagers dans la recherche documentaire, à gérer les inscriptions et à initier le public aux outils numériques, comme les catalogues en ligne ou les ressources électroniques. Cette expérience m’a permis de développer mes qualités relationnelles et d’adapter mon discours à des publics très divers, des étudiants aux seniors.

2.2. Animation culturelle et médiation 

J’ai également participé à l’animation culturelle : organisation d’ateliers lecture, accueil de classes, mise en place d’expositions thématiques et participation à des événements tels que la Nuit des bibliothèques ou le Printemps du livre. Ces missions m’ont permis de mesurer combien la médiation culturelle est essentielle pour renforcer l’attractivité des bibliothèques et favoriser l’accès de tous à la culture.

2.3. Gestion documentaire et projets numériques

Enfin, j’ai été associée à la gestion d’un fonds thématique en sciences humaines. J’ai contribué au suivi des acquisitions, au catalogage et au désherbage, ainsi qu’à la valorisation du fonds par des présentations et des sélections documentaires. J’ai aussi pris part à un projet de réinformatisation dans une médiathèque, où j’ai pu découvrir concrètement le fonctionnement d’un SIGB et accompagner les équipes dans la prise en main des nouveaux outils.

3. Compétences développées

Ces différentes expériences m’ont permis de développer un socle solide de compétences :

• Compétences documentaires : acquisitions, catalogage et indexation, désherbage, valorisation thématique.

• Compétences en médiation : animation d’actions culturelles, partenariats avec les écoles et associations, accompagnement de publics variés.

• Compétences numériques : maîtrise des logiciels de gestion de bibliothèque, accompagnement des usagers dans l’usage des outils numériques, sensibilisation aux ressources en ligne.

• Compétences transversales : travail en équipe, communication, organisation de projets, adaptabilité face aux besoins des usagers.

4. Projets professionnels et perspectives

4.1. Elargir mes possibilités

Aujourd’hui, si je présente le concours externe d’assistant de conservation, c’est parce que je souhaite m’engager pleinement dans le service public de la lecture et du patrimoine.

J’aimerais contribuer à la politique documentaire d’un établissement, encadrer ou coordonner des projets, et participer à la mise en œuvre du projet d’établissement d’une médiathèque.

4.2. Développer de nouveaux projets 

Je suis particulièrement motivée par le développement des services numériques : e-books, ressources en ligne, ateliers de médiation numérique. Je crois que les bibliothèques doivent rester des lieux de référence, mais aussi s’adapter pour répondre aux besoins d’un public connecté.

4.3. Intérêt pour le patrimoine 

Enfin, je porte également un intérêt particulier à la valorisation du patrimoine écrit et iconographique. J’aimerais contribuer à des projets de numérisation, d’expositions ou de médiation patrimoniale, afin de rendre ces richesses accessibles au plus grand nombre.

Conclusion

En résumé, après un parcours universitaire spécialisé et des expériences variées en médiathèques et bibliothèques universitaires, j’ai acquis des compétences solides en gestion documentaire, en médiation culturelle et en numérique. Je souhaite aujourd’hui intégrer la fonction publique territoriale en tant qu’assistant de conservation afin de contribuer activement au développement et à la modernisation des bibliothèques et à la valorisation du patrimoine local.

Je vous remercie de votre attention.